不做二手基督徒

 不做二手基督徒  

约书亚四1-20，约书亚吩咐以色列十二支派在所经过的约旦河，拿十二块石头立在他们的住所为记号；之后约书亚在抬约柜祭司脚站的约旦河中，另立十二块石头。

经文中的那些动作，我认为至少有两个意思：

（1）让后代从那些证物见证上帝的信实，荣耀和看顾。

（2）让后代经年累月观察约旦河的潮来潮往，领悟上帝同在的意义。

身为传道人，我从不认为孩子生长在基督化的家庭，就自然是基督徒，也不认为我们天天教孩子圣经知识，他就自动会与上帝建立个人关系。如果孩子对圣经了解只停留在知识的阶段，那基督信仰对他们来说，只不过是诸多宗教资讯中的其一。事实上，只有在处理，分析或反省之后的资讯，才能成为个人的知识。而知识在不同状况经过不断应用和接受考验之后，才能成为个人的经历。这称为一手的经验（first hand experience）。

同样的，孩子对神的经历，不能光靠父母传讲、教导，而必须给他们机会将之默想、应用，才能发展为个人的亲身体验。要达此目标，我们必须让孩子踏出自己舒适的范围和信心领域，在实地禾场体验并尝试应用圣经知识。

以下是我大儿子耀恩和二儿子慰恩的见证：

我是耀恩。十六岁时（2014），是我第一次离开家人，参加学园传道会在东马的短宣。我们住在教会，使用《四个属灵定律》小册人和当地人分享福音。 此外，我们也被安排三人一组，住在附近当地人的家，认识他们，与他们一同作息，并透过单张和电影向他们分享福音和造就。这三个星期，我和队友建立很好的关系，并在我生命中留下难忘的回忆。

这个短宣对我也是一个信心的挑战，并给我推动力走出自己舒适的生活圈子。我需要学习信靠上帝筹足五百零吉来支付机票和短宣费用，上帝很信实供应我一切所需。另外，短宣期间我必须用睡袋睡在冰冷的地板，我学习为舒适的生活感恩。同时，我也接触全新的文化，这样的经历让我学习尊重他人的文化。例如：我的国语掌握能力有限，但在整个行程，任何时刻我都必须用国语与他人沟通，甚至我还踏出信心脚步，用国语分享个人信主见证！我本是一个内向的人，在这短宣，我很自然与孩子们打成一片，还为老人家念马来文圣经。这都是我从未有过的经历和体验，父母也一致认为这个短宣让我焕然一新。

三年后的今天，我参加了世界福音动员会（Operation Mobilisation）三个月的海外宣教工作。这一次是登上渡轮“福音号”（Logos Hope），到中美洲服事。筹庞大的经费需要对我来说是很吓人，但却是兴奋之旅；上帝透过许多慷慨的支持者，充足供应我的需要。每一个支持者的回应，就是上帝一次次提醒我，祂在看顾着我。我对这即将来临的三个月充满期待，祷告我可以敞开心学习，上帝要我学的每一个宝贵功课。

我是慰恩。十五岁（2016）那年，有机会参与原住民事工。当时我只是抱着离开家、离开父母、到外看看世界的心态。起初我并没有被分配很多的服事，只是带领敬拜赞美，照顾小孩等。奇妙的是，我回家后，却非常想念当地的孩子。不过，需要再等待一个月后，才有机会进去原住民村庄，这一个月对我来说是非常漫长。不但如此，我越来越想要服事当地的人，上帝也感动我要更多参与原住民事工，将他们看成是自己的兄弟姐妹。

同年的十二月，我报名参加青少年营会。想不到营会竟与原住民事工的圣诞庆典撞期，我就带着矛盾的心情参加营会。然而上帝却向我证实，参加这个营会不是一个错误。透过组长的见证与劝勉，我重新认识自己，并让我评估上帝在心中的位置。

营会中，有一段安静的时间，圣灵提醒我对某个组员的苦毒。虽然我心中仍有许多的不愿和不满，但我继续敬拜上帝时，上帝的爱不断融化我的心，以致我毫无控制地痛哭，并将一切苦毒交给上帝。顿时，一股重担从我肩膀卸去。经过那晚与上帝的摔跤，我深深的认定，上帝不再是我有求必应的“阿拉丁神灯”；祂是我的救主和生命的主、我最好的朋友、我生命的最爱。

这个经历也改变我服事原住民的心态。虽然进入深山幽谷服事原住民，对我的体力和智力有很大的挑战，但我可学习从上帝那里支取勇气和力量，来服事。

我参与原住民事工至今有一年了，如今我从每个月一次增加到每个月两次。这服事对我来说不是义务，而是上帝不断将爱他们的心放在我里面，因此我每一次都迫不及待地等待下一次服事的来临。

母亲的话：

我的两个孩子都有不同的个性和需要被塑造的地方，当我尽了自己最大的努力教导他们纪律和圣经知识后，我得学习放手让上帝去做我做不到的部分——亲自经历上帝在生命中的作为。

正如耀恩所说，他是一个很内向的男孩，也不是一个愿意冒险的人。然而透过短宣，他学习交新朋友，学习让上帝供应他的需要，而不是停留在自己的舒适环境。而慰恩是外向的孩子，他爱交友，爱参与各样的活动和服事；然而上帝透过他在禾场的服事，帮助他调焦，调整他的性格，学习为自己的决定负责任。他们两人都透过个人的经历，发展出个人的异象和负担。这负担不是父母给的，而是属于他们自己和上帝的。

结论：做父母的尽责做教导和传递的工作后，还得学习放手让上帝亲自塑造他们。

温仪彬博士是马来西亚学园传道会 同工